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摘要:
在农村初级中学,由于留守儿童大量增加,住校学生多,班主任工作面临较大挑战。我从教24年,担任过20年的初中班主任,在教育实践中感受到要当好农村初中班主任,就必须把握好五个关键要素。勤奋。一个责任心强的班主任,他必定是一个勤奋的班主任,勤奋是做好一切工作的起码要求。
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文献信息
篇名 把握五要素,当好农村初中班主任
来源期刊 湖南教育:上旬 学科 教育
关键词 农村初中 班主任 五要素 农村初级中学 留守儿童 教育实践 工作面 勤奋
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 40-40
页数 分类号 G638.2
字数 1252字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7644.2011.08.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建文 新宁县黄龙中心学校 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
班主任
五要素
农村初级中学
留守儿童
教育实践
工作面
勤奋
研究起点
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湖南教育A
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