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摘要:
建构主义在当今教育界获得了广泛的认可,其崭新的知识观、学生观,学习观、教学观对现代教学改革起着诸多的积极作用,应用建构主义完善应用型人才培养模式和实践教学体系,有助于提高学生的实践能力和创新精神,必将对应用型人才培养产生深远的影响.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于建构主义的应用型人才培养模式的研究
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 建构主义 应用型人才 创新型人才
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 理论纵横
研究方向 页码范围 18-20
页数 分类号 G726
字数 3034字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.05.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张银蒲 唐山学院信息工程系 27 128 7.0 9.0
2 申彦春 唐山学院信息工程系 27 125 5.0 9.0
3 姚明林 唐山学院信息工程系 27 91 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
应用型人才
创新型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
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