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摘要:
思想政治教育学科理论发展到今天,与进一步推进其发展创新要有新的思路是分不开的,即开展元理论研究,特别是要推进研究范式的人学转向.在马克思主义人学范式观照下,重点对“思想政治教育原理”重新审视,应从理论体系的结构和理论观点的解释力两大方面探讨八个基本理论问题.
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文献信息
篇名 对“思想政治教育原理”的重新审视
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 政治法律
关键词 思想政治教育原理 元理论 范式 发展创新 基本问题
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 10-13
页数 分类号 D64
字数 6584字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2011.10.004
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张耀灿 华中师范大学政法学院 147 2713 31.0 48.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育原理
元理论
范式
发展创新
基本问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
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23
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