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文化差异与教育信息化可持续发展研究
文化差异与教育信息化可持续发展研究
作者:
王佑镁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育信息化
文化差异
可持续发展
《开放教育研究》
文化传递
社会文化
文化要素
文化存在
摘要:
《开放教育研究》2011年第3期,约13000字 把文化要素纳入教育信息化的研究框架,已经成为学界共识。教育及教育信息化作为社会文化的子系统,必然与社会文化存在一种天然的互动关系。一方面,教育的一个重要的功能是文化传递,教育在进行文化传递时,又不能仅仅局限于文化传递,更需要站在当今的时代背景下,理解文化传统,进行价值判断,做出行为取舍。在这一意义上,教育过程既是文化的传递过程,也是文化的创造过程。
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篇名
文化差异与教育信息化可持续发展研究
来源期刊
教育科学文摘
学科
教育
关键词
教育信息化
文化差异
可持续发展
《开放教育研究》
文化传递
社会文化
文化要素
文化存在
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
79-81
页数
3页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王佑镁
温州大学教师教育学院
127
2495
26.0
47.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
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2011(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
文化差异
可持续发展
《开放教育研究》
文化传递
社会文化
文化要素
文化存在
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
主办单位:
河南师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
新乡市建设东路46号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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