探析计算机辅助教学

• 作者: 王超青
• 来源期刊: 电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机 辅助教学 教师
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 人才
• 页码范围: 91-92
• 分类号: G434
• 字数: 2823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6108.2011.05.040

摘要

计算机辅助教学进入课堂,已经有十几年.它改变了课堂教学的单一化、程式化的模式,为启发学生思维、培养学生素质起到了一定的作用.如何将传统的教学手段和计算机辅助教学有机结合、优化教学?我们必须认真分析计算机辅助教学的优势和误区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王超青		1	1	1.0	1.0