童心和诗意一起飞扬——兼评《蒲公英不说一语》的教学

• 作者: 罗玲
• 来源期刊: 湖南教育：中旬
• 学科: 文学
• 关键词: 诗意 蒲公英 教学 童心 诗歌创作 诗歌鉴赏 想象 儿童
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: I207.42

摘要

一、静心地想象,诗意的起源 儿童诗人王金波曾经说过这样一句话：＂诗和儿童有天然的联系。诗就是想象,没有想象就没有诗,孩子有想象,所以就有诗。＂可见,诗歌创作离不开想象,诗歌鉴赏也同样离不开想象。

作者信息

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1	罗玲		2	0	0.0	0.0