错误也是一种美丽——一道习题的教学思考

• 作者: 龚志刚
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学思考 习题 情感态度 价值观 数学课堂 一票否决 思维成果 思维过程
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 43-43
• 分类号: G633.3
• 字数: 1063字
• 语种: 中文

摘要

在我们的数学课堂上，每天都有学生出错。当学生出现错误或产生问题时，作为老师的你是否视而不见，充耳不闻；又或者用那种居高临下的态度，一票否决呢？都不行，我们应该善待学生的这种错误，尊重他们的思维成果。“学生的错误是有价值的”。它的价值就在于教师能否对学生所犯的错误进行分析，合理诊断；能否了解学生的思维过程，发展学生的情感态度和价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚志刚		4	1	1.0	1.0