导学案—开辟英语教学和谐之路

• 作者: 吴国云
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 学案 英语教学 学生自主学习 和谐 教育教学理念 自主学习能力 自主创新 自主探究
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 174-174
• 分类号: G633.3
• 字数: 2038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.159

摘要

一、导学案的作用 “导学案”是教师在一定的教育教学理念的指导下，通过对教材、学情的深入研究，精心编制的指导学生自主学习、自主探究和自主创新的材料依据。它主要包括每单元的学习目标、学习重点难点、学法指导、预习、课堂导学与互动、当堂反馈与课后拓展等环节。它将学案与教案有机地融为一体，有引导和培养学生自主学习能力的作用。

作者信息

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1	吴国云		2	0	0.0	0.0