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摘要:
联想思维是写作思维的核心。重视学生联想能力的培养和开发,能够使他们在写作构思时,突破思维定式,写出内容丰富、主题深刻、形式新颖的文章。
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文献信息
篇名 论联想思维训练在写作中的重要作用
来源期刊 河南教育:高校版 学科 教育
关键词 联想 构思 写作 训练
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 86-87
页数 分类号 G633.34
字数 3633字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.08.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐琼 广东外语外贸大学南国商学院中国文学系 40 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
联想
构思
写作
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
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6525
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