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摘要:
形体课融形体、体育、音乐、舞蹈于一体,被人们誉为健与美结合的典范,作为一种新的艺术形式,它不但具有独特的观赏性,而且具有独特的教育功能,作为体育教育的内容之一,越来越受到学生的重视和欢迎。
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文献信息
篇名 形体课,实现“多功能”教育
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 体育
关键词 教育功能 形体课 多功能 体育教育 艺术形式 观赏性
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 60-60
页数 分类号 G831.3
字数 1210字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育功能
形体课
多功能
体育教育
艺术形式
观赏性
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湖南教育B
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