初中物理自主学习模式初探

• 作者: 张健
• 来源期刊: 动动画世界：教育技术研究
• 学科: 物理学
• 关键词: 初中物理 自主学习 模式的构建 课堂教学 质疑
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育平台
• 页码范围: 23-23
• 分类号: O4
• 字数: 2367字
• 语种: 中文

摘要

本文从物理学的学科特点入手，使用“自学质疑-合作探究-展示评价-巩固深化教学过程，确立以自学目标为中心，学生质疑；以教师为主导，学生为主体，合作探究，充分调动学生积极主动性；以集中展示为手段，及时评价为保证；以科学拓展为深化，同时自测为巩固；以自主自结能力为主旨，以学科能力相互迁移为方向的指导思想。采用“自学-合作-评价-巩固”教学策略，对‘自主学习’进行有益的探索和尝试，取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健		2	0	0.0	0.0