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让“问题之花”在学生心灵深处绽放
让“问题之花”在学生心灵深处绽放
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摘要：
“学起于思，思源于疑”，问题是思维的起点，问题意识是思维的动力，是创新意识的基石。新课程改革为培养学生的问题意识提供了强有力的理论依据和适宜生长的土壤，本文试就语文教学中培养学生的问题意识的策略和方法进行论述。
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文献信息
| 篇名 | 让“问题之花”在学生心灵深处绽放 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：上旬．文学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文教学 问题意识 自主探究 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 153-154 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
现代语文：上旬．文学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-194
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
12640
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