走进学习过程 绽放生命之花

• 作者: 孙丽花
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学习过程 生命 学生素质 数学学习 有效性 教师 课堂
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 短章集萃
• 页码范围: 55-55
• 分类号: G442
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.20.026

摘要

教师切实关注学生素质，真实有效地走进学生的数学学习，不仅能提高学习的有效性，增强课堂的活力，还能绽放学生生命之花，促使学生素质的全面提高。