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摘要:
传统的英语课堂注重知识的传授和获得,阻碍了学生语言习得和语言学习兴趣的培养.生本教学是以学生为课堂教学的主体,为学生搭建展示自我的平台,让学生在交流、互动中获得语言学习应用的机会,从而提升了学生语言综合运用能力,同时,充满活力的课堂也促进了学生个性的发展,让学生更加自信、更加阳光.
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课堂教学
活力
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高效课堂
语文课堂
兴趣
小学语文教学如何绽放生命课堂光彩
小学语文
教学方式
生命课堂
走进学习过程 绽放生命之花
学习过程
生命
学生素质
数学学习
有效性
教师
课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语生本教学实践--绽放生命活力的课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 生本课堂 语言能力 张扬个性
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周金凤 2 0 0.0 0.0
2 周秀琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生本课堂
语言能力
张扬个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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