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摘要:
要改变传统教学活动中课堂缺乏生气和乐趣、师生生命力湮灭这一现状,教师应构建生态课堂环境.生态课堂是课堂内人与环境的相互依存、良性循环的课堂.它注重学生自我发展、关注学生潜能发展、立足学生发展全面、弘扬学生个性.它要求课堂环境和谐自然,师生的心理环境自由开放,学生的交往环境呈现多边互动状态.在生态课堂教学环境中,学习与学生的生命内驱力融为一体,学生焕发生命活力,生命姿态得以自由绽放.
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文献信息
篇名 构建生态课堂环境绽放学生生命姿态
来源期刊 中国石油大学胜利学院学报 学科 教育
关键词 生态课堂 课堂环境 心理环境 交往环境
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教育教学探讨
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G632
字数 3442字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2007.03.024
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1 王玉霞 1 17 1.0 1.0
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山东省东营市济南路1号
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