释放学生潜力,构建小学数学课堂特色

• 作者: 张丽娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学生潜力 小学数学 特色课堂
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在学校教育中最为基础和关键的教育阶段就是小学时期,所以,学校教育不单单是局限于教授学生知识与能力,最为关键的是让学生在学会知识的同时,能够更好地运用知识去解决问题,并进一步将学生的潜力释放和挖掘出来,让学生能够随时进行自主学习,进一步为自身综合能力的提升提供保障.小学数学学科属于思维性较强的学科,要求学生要在思考与探究中掌握相应知识,并且能够在自主学习中加强对知识的掌握和运用.所以在小学数学教学中,应注重学生潜力的释放,从而为学生构建具有特色的数学课堂,为小学生更好发展提供保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娟		6	1	1.0	1.0