努力构建开放的小学数学课堂

• 作者: 孙会军
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 开放数学 自主参与
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

开放小学数学课堂指的是教师在教学中要为学生提供充分动手操作、自主探究以及合作交流的机会,让学生在这样的课堂中思维得到碰撞、智慧得到启迪、个性得到张扬,进而获得深刻的情感体验、广泛的数学经验,使学生在学习中感受生命被尊重、被欣赏、被重塑的历程.在开放的课堂中教师不再是思想的灌输者,而是学习活动的引领者,学生不再是被动地接受知识,而是释放智慧、感受成长的过程.这样开放的课堂怎能不令学生流连忘返?这样释放生命的课堂怎能不令人激动?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙会军		2	2	1.0	1.0