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摘要:
本文从如何激发学生学习兴趣、创设恰当的教学情境以及指导学生学习方法三个层面阐述了新形势下提高思品课课堂效率的有效途径,旨在落实新课程新理念的要求,以求高效地完成新课程的教学.
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提高
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高思想品德课堂效率之我见
来源期刊 课堂内外·教师版 学科 教育
关键词 思想品德 课堂效率 兴趣 情境 方法
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 34-35
页数 分类号 G623.15
字数 1691字 语种 中文
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1 庄凤美 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
课堂效率
兴趣
情境
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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27
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