在“教例教学”中培养学生的创新精神与创新能力

• 作者: 王亚娟
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 教例教学 分析 教育问题 创新
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

教例分析能够培养学生发现问题、分析问题、探究问题的意识和能力。在分析教例的过程中，要学会独立思考、独立判断，大胆求异，富于创新精神．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚娟		41	55	4.0	5.0