体育课激发学生参与练习的四种方法

• 作者: 李瑾
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课件 体育教学 激发
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 114-114
• 分类号: G424.21
• 字数: 1405字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.115

摘要

如何把体育课上得生动有趣，使学生由“要我学，要我练”变为“我要学，我要练”呢？在体育教学中培养学生参与练习的兴趣是首要前提，体育课学生参与练习盼兴趣直接影响体育课的效果，通过分析学生心理、年龄、性格特点，经过教学实践总结出最常用、最有效的四种方法：语言、游戏、音乐、创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑾		2	1	1.0	1.0