语文教学中的美育渗透

• 作者: 唐自新 罗尚英
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 美育渗透 中学语文教材 引导学生 语文课堂 美育教育 优秀作品 思想内容
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 方法探寻
• 页码范围: 20-20
• 分类号: G633.3
• 字数: 1739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.08.017

摘要

语文课堂是实施美育的主要途径，在教学中我们可以从以下方面对学生渗透美育教育。 一．在朗读中感知 现行中学语文教材中，选用的大都是古今中外的名篇佳作。这些优秀作品文质兼美、脍炙人口，思想内容深邃，艺术形式完美，具有很高的美学价值，几乎每篇课文都能给人以美的陶冶、美的享受和美的启迪。我们在教学中，可以引导学生通过有感情地朗读，变文字符号为可感的视觉和听觉，