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摘要:
一、教材分析 自然地理环境的整体性是自然环境的两大基本特点之一,是高中阶段自然地理部分学习的总结和提高,同时为认识人类活动的合理性以及正确处理人地关系打下基础。
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文献信息
篇名 高三一轮复习“自然地理环境的整体性”教学设计
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 自然地理环境 教学设计 体性 复习 高三 教材分析 自然环境 高中阶段
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学评价
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
自然地理环境
教学设计
体性
复习
高三
教材分析
自然环境
高中阶段
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
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