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生本教育教师观的启示
教师教育
教师观
生本教育
生本教育思想内涵探析
生本教育
内涵
哲学观
思想渊源
生本教育课堂的教学策略
生本教育
小学语文
部编本教材
教学策略
感悟生本教育--物理课堂的生本教育之我见
生本教育
物理课堂
教育模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生本教育的教学观
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 生本教育 教学观 自主学习 组织引导 “学” 学生 “教” 教师
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭思乐 10 15 2.0 3.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生本教育
教学观
自主学习
组织引导
“学”
学生
“教”
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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