强化合作学习机制提高化学课堂效益

• 作者: 郭雅丽
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 提高 课堂效益
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教师漫谈
• 页码范围: 122
• 分类号: G4
• 字数: 2155字
• 语种: 中文

摘要

通过合作学习课堂模式,让学生积极参与化学学习,使化学教学过程不只是一个认知的过程,同时还是一个相互交流、团结协作的过程.在这个过程中,使每一个学生的特长得到充分利用,使每一位学生都能协调发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭雅丽		3	0	0.0	0.0