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化工过程危险与可操作性及爆炸事故分析技术
人工误操作危险与可操作性分析
层次分析法
爆炸事故
服装产品中纤维含量标识标准的可操作性
标准
纤维含量标识
可操作性
基于粒子群算法的冗余机械手可操作性寻优
冗余机械手
可操作性
整体可操作性指标SM
PSO
基于符号有向图的危险与可操作性分析的应用
符号有向图
危险与可操作性
安全评价
脱酸干燥
系统建模
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “以学定教”在班级授课制下的可操作性
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 班级授课制 可操作性 以学定教 静安区教育学院附属学校 课程标准 小学一年级 数学兴趣 时事材料
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级授课制
可操作性
以学定教
静安区教育学院附属学校
课程标准
小学一年级
数学兴趣
时事材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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