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摘要:
在教育教学中,总有那么一小部分学生,让老师觉得无能为力、备受挫败。他们挑衅教师,欺负同学,甚至打架滋事,学业成绩更是惨不忍睹。这些学生形形色色的错误、各种各样的行为,教师如果不能及时以火一样的热情去感化,疏导他们的情绪,唤醒他们沉睡的心灵,摆脱消极叛逆的心理定势,那么他们的痼疾会越陷越深,终不能自爬而走上歧途。
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篇名 唤醒沉睡的天使
来源期刊 教书育人:教师新概念 学科 教育
关键词 唤醒 天使 教育教学 学业成绩 心理定势 学生 教师 老师
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 班级故事
研究方向 页码范围 66-67
页数 分类号 G42
字数 1935字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.08.048
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