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我手写我心
作文
高分
现状
留住童真我手写我心——对低段写话指导有效策略的探索
童真
童趣
我手写我心
起步习作
有效策略
亲近生活我手写我心
亲近生活
积累
仿写
互评互改
我手写我心
我手写我心--引导学生快乐写活动作文
活动作文
引导
循序渐进
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我心写我爱
来源期刊 新语文学习(初中) 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 课文讲堂
研究方向 页码范围 34-36
页数 分类号
字数 1633字 语种 中文
DOI
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