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摘要:
对数学史、数学文化的严重匮乏。是很多和我一样中师毕业的小学数学教师的先天不足。第一次看到美国著名数学哲学家、数学教育家、数学史学家、应用物理学家M·克莱因的力作《西方文化中的数学》,心底就有一种强烈的文化“哺乳”的欲望.看完封底上作者的一段话后,更是被深深地吸引了:
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文献信息
篇名 用理性和开拓精神引领研究——读《西方文化中的数学》有感
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 数学
关键词 西方文化 数学史 开拓精神 理性 小学数学教师 数学教育家 数学文化 物理学家
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 O11
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研究主题发展历程
节点文献
西方文化
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数学文化
物理学家
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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