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摘要:
高中化学中新引入的物质的量浓度的概念及表达式比较简单,但却有着丰富的内涵,一旦不认真领会,应用起来就容易出错.一、认识公式中的B——溶质例1标准状况下,用一定量的水吸收氨气后,制得物质的量浓度为12.0 mol·L~(-1)、密度为0.915 g·mL^(-1)的氨水.试计算1体积水吸收多少体积的氨气可制得上述氨水(已知氨的相对分子质量为17.0,水的密度为1.0 g·mL^-1).
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文献信息
篇名 物质的量浓度的“三认识”
来源期刊 中学生数理化:高一版 学科 教育
关键词 量浓度 物质 相对分子质量 高中化学 表达式 氨气 吸收 密度
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 基本概念点精
研究方向 页码范围 33-33
页数 分类号 G633.8
字数 1008字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
量浓度
物质
相对分子质量
高中化学
表达式
氨气
吸收
密度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(高一使用)
月刊
1001-6953
41-1099/O
16开
河南省郑州市
36-308
2006
chi
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4550
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336
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