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尊重学生:从理念到行为有多远
尊重学生:从理念到行为有多远
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摘要：
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班级管理融入尊重学生理念探析
学校教育
班级管理
尊重学生
尊重学生，关注需求
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尊重
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文献信息
| 篇名 | 尊重学生:从理念到行为有多远 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | 案例评析 |
| 研究方向 | 页码范围 | 50 | |
| 页数 | 分类号 | G641 | |
| 字数 | 1251字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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