体育课学习兴趣的分析及培养

• 作者: 徐伟
• 来源期刊: 无线音乐
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 体育课学习 兴趣激发
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 78-79
• 分类号: G712
• 字数: 3721字
• 语种: 中文

摘要

体育与健康课堂教学是促进学生身心全面发展的基本途径,是提高学生身体素质,心理和社会适应能力等方面整体水平健康发展的重要手段,是学生科学的锻炼身体和健康成长的重要过程.体育与健康课堂教学要坚持贯彻"健康第一"的指导思想、从学生的兴趣爱好出发,创设生动有趣的情境,引导学生掌握有关身心健康的知识、技术和技能,创造性地学习,科学地锻炼自己的身体,增强身体素质,并与同伴之间相互交往,相互合作、相互激励、相互帮助、共同提高,从而达到提高心理健康水平,增进社会适应能力,在锻炼中形成积极向上、乐观开朗的生活态度,激发学习体育的兴趣,达到最佳的教学效果."兴趣是最好的老师".在体育与健康课的教学研充中发现,影响初中学生体育教学的一个主要因素是体育兴趣不高,本文通过问卷调查研究,总结出了一些影响学生体育兴趣的因素及提高措施、以期提高我校初中体育教学的效率和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐伟		11	14	3.0	3.0