作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
研究性活动是幼儿在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性活动有利于培养幼儿勇于探索、勇于创造、开动脑筋的良好习惯,它是培养幼儿良好素质的一种途径。
推荐文章
幼儿园积极开展游戏活动
幼儿
游戏
活动
幼儿园科学活动开展策略研究
幼儿园
科学活动
兴趣
合作探究
教学评价
幼儿园亲子活动开展的实践与研究
幼儿园
亲子活动
幼儿
双向互动
家长
如何深入开展幼儿园主题探究活动
开展
幼儿园
主题探究活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园开展研究性活动探微
来源期刊 教育导刊:下半月 学科 教育
关键词 研究性活动 幼儿园 获取知识 教师指导 学习活动 良好习惯 培养 动脑
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 园所视点
研究方向 页码范围 73-75
页数 分类号 G420
字数 3576字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.09.020
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究性活动
幼儿园
获取知识
教师指导
学习活动
良好习惯
培养
动脑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
总被引数(次)
10202
论文1v1指导