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摘要:
在高中英语听力教学中,加强听前猜测、抓关键词和主题词等听力技巧的基本训练,同时结合听、说、读、写的综合训练,可以有效地帮助学生掌握并运用语言,提高听力水平.
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高中英语听力教学和听力训练方法尝试
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听力训练
方法尝试
关于高中英语听力的理解障碍及解决途径
高中英语
听力理解障碍
解决途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高中英语听力技巧及训练的浅见
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科 社会科学
关键词 听力 技巧 训练
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学法研究与应用
研究方向 页码范围 91-92
页数 分类号 G254.2
字数 1754字 语种 中文
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1 何翠娇 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
听力
技巧
训练
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
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