浅谈语文教学中的导入

• 作者: 申翠英
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 导入 语文教学 语文课程标准 语文学习 课堂教学 信息交流 身心发展 学习需求
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 74-74
• 分类号: G633.3
• 字数: 1790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.08.057

摘要

导入是课堂教学的开场，是师生凭借教材进行的最初信息交流和开篇导人，也有的称开讲，常常用于一节课的起始或一个问题的开头。 一．导入的重要性 新的语文课程标准中明确指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、