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摘要:
习作评讲课上,刘老师要李颖在班上宣读自己的习作,并作为范文进行了评讲、赏析。下课后,王芳无不佩服地问李颖:“你的作文里怎么有那么多生动的词语呀?而且语句也特别优美!”
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篇名 小小卡片作用大
来源期刊 广东第二课堂:小学版 学科 教育
关键词 卡片 评讲课 习作 李颖 老师 范文 课后 作文
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 求学的课堂
研究方向 页码范围 29-30
页数 分类号 G633.603
字数 569字 语种 中文
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