健康教育分期小卡片应用于冠心病患者的随机平行对照研究

• 作者: 孙立芬
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: 健康教育 分期小卡片 冠心病 对照研究
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 1017-1020
• 页数: 4页
• 字数: 3246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2016.07.042

摘要

目的 研究临床冠心病患者护理中采用健康教育分期小卡片的效果.方法 选择2014年10月至2015年10月心血管内科住院部收入治疗的86例冠心病患者展开研究,遵循随机平行对照原则将其分为两组,研究组43例采用健康教育分期小卡片完成护理,对照组43例采用传统的健康教育模式完成护理,统计并对比患者对健康教育相关知识的掌握以及健康功能恢复情况.结果 研究组完全掌握率为58.14％显著高于对照组的16.28％(x2=37.65,P=0.0000),研究组未掌握率为18.60％低于对照组的34.88％(x 2=6.46,P＝0.0110);且研究组娱乐消遣、睡眠休息、家务管理、社会心理、躯体功能以及饮食等健康功能的评分显著高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育分期小卡片在冠心病患者的护理全程中可与住院流程相互配合,帮助患者循序渐进的掌握健康知识,恢复健康功能,具有积极的临床使用意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙立芬	胶州市人民医院北院重症监护室	2	4	2.0	2.0