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摘要:
为适应当今社会对人才的需要和现代大学教育的发展,分析大学基础化学设计性实验的利与弊,从培养学生自主分析问题、善于思考问题及理论联系实际的能力出发,探索有效的教学方法,并提出了几点改革设想,以期进一步提高人才的培养质量.
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教学内容
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大学物理实验
教学质量
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 现代大学教育中大学基础化学设计性实验的改革设想
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 化学实验 教学方法 大学教育 设计 改革
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课程·教学
研究方向 页码范围 72-73
页数 分类号 G642.0
字数 2774字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.12.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲红杰 黑龙江八一农垦大学文理学院 25 136 4.0 11.0
2 高金玲 黑龙江八一农垦大学文理学院 31 109 5.0 9.0
3 毕红梅 黑龙江八一农垦大学文理学院 38 159 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
教学方法
大学教育
设计
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
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33355
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