关于中国近代化的教学思考

• 作者: 赵刚
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 历史
• 关键词: 中国近代史 教学思考 近代化 教学实践 分层教学 中国人
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 学术茶座
• 页码范围: 51-52
• 分类号: K25
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

“近代化的探索”是中国近代史教学的重难点所在，也是中考的重点。我们要帮助学生理解中国近代化的内涵，让学生站在近代化的高度审视中国人的救国历程，从情感上认识到中国近代化起步的艰难。本文主要结合自身教学实践，从中国近代化的内涵出发，谈谈中国近代化的分层教学及问题探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵刚		4	0	0.0	0.0