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摘要:
实验现象揭示了化学反应发生的原理、实质,物质的分离与提纯方法则使获得纯物质成为可能,而物质的量揭示了宏观物质与微观粒子之间的关系,这些知识贯穿整个高中化学,因此“从实验学化学”知识历来都是高考的重点和热点.现解读如下.
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篇名 麓读“从实验学化学”
来源期刊 数理化学习:高中版 学科 教育
关键词 化学反应 实验现象 物质的量 微观粒子 高中化学 知识 高考
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 高考专题
研究方向 页码范围 50-55
页数 分类号 G633.8
字数 5192字 语种 中文
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研究主题发展历程
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化学反应
实验现象
物质的量
微观粒子
高中化学
知识
高考
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期刊影响力
数理化学习(高一二版)
月刊
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出版文献量(篇)
4465
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