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摘要:
《普通高中语文课程标准(实验)评价建议》指出:“普通高中语文课程分为必修课和选修课两种类型。它们的目标既有联系又有区别.共同构成高中语文课程总目标。语文课程评价既要注意两者的相互衔接,更要注意它们的不同特点。”新课程标准在课程评价上的指向性意见.带来了普通高校招生全国统考的大变化。目前.高考语文试卷的构成大致分为必考内容、选考内容两大板块.以探索如何有利于学生的全面发展。
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文献信息
篇名 新课程背景下高考语文命题的策略
来源期刊 中学语文:教学大参考 学科 教育
关键词 高考语文试卷 新课程标准 语文命题 语文课程标准 语文课程评价 普通高中 普通高校招生 评价建议
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号 G633.3
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1 欧阳昱北 9 0 0.0 0.0
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评价建议
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期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
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3
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