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摘要:
一、共享阳光,共经风雨 无论学习成绩如何,每位学生都应感受到教育的快乐.然而现在社会中出现的许多问题少年却给我们敲响警钟.
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德育素养
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篇名 班级管理中的班主任工作
来源期刊 中小学教育 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 聚焦管理
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 曹方秋 1 0 0.0 0.0
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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