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摘要:
小说教学应该教什么? 答案一:主题、人物、结构、描写等内容与人物形象分析+创作手法总结+主题思想(思想情感)概括的模式.这一众所周知的内容与沿袭已久的模式所体现出来的果真是我们所需要的、适切的小说教学内容吗?正如王荣生说的:“在中小学语文课教学中,小说,除了被拧干了的人物、情节、环境这三个概念,事实上已经没有多少知识可教了……除了开端发展高潮结局的套路简介.再不见有像模像样的知识。”小说真的只要教这些和这么教吗?不。王教授所言正是警示我们必须重新审视、重构、创生小说教学内容。
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文献信息
篇名 初中小说教学内容的确定
来源期刊 中学语文:教学大参考 学科 教育
关键词 小说教学 教学内容 人物形象分析 初中 语文课教学 思想情感 主题思想 创作手法
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.3
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1 许向宏 4 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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小说教学
教学内容
人物形象分析
初中
语文课教学
思想情感
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期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
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