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摘要:
讲故事 讲故事和读故事有什么不同呢?我过去曾在一个假期日托班工作,每天都尽可能为孩子们安排一个讲故事环节。有个7岁大的男孩显然非常享受这样的时刻,他跟我说:“苏珊,你知道吗?我认为‘讲的故事’比‘书上的故事’要好得多。”
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文献信息
篇名 讲故事和读故事
来源期刊 读写月报:新教育 学科 教育
关键词 讲故事 托班 孩子
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
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讲故事
托班
孩子
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
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