试论如何激活高中英语课堂教学

• 作者: 蒋冬梅
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 激活 高中英语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

激活课堂，增加教学中的生命意识，探索教学是现代教学的当务之急。激活课堂的四项要求是：入含活式，要带着兴趣，带着思索；形式求活泼，要方式多样化，感受多方位，信息反馈畅通；探索有活力，思维有深广度，见解有创新度；结尾有活意，要留有激情，留有悬念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋冬梅		6	0	0.0	0.0