行走在“教、学、做”之间

• 作者: 王云珠
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高等职业教育 学生个体 语文课程标准 语文课堂教学 教学做合一 学习现状 语文教学 课程改革
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2011,（9）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

《江苏省五年制高等职业教育语文课程标准》中提出：要培养学生“勇于实践、勤于实践、善于实践”的意识，“乐于动笔、自主表达”。然而，当前语文课堂教学中存在着这样一种明显倾向：内化，学生不屑：外化，学生不愿，语文教学正在面对着想法不再单纯的学生个体与日益消极的学习现状。在以解决学习效度为目的的课程改革征途中。想起陶行知先生之言：教学做合一。教的法子还得依据学的法子，学的法子要依据做的法子。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云珠	江苏省扬州市广播电视大学邗江分校	2	3	1.0	1.0