浅谈语文教学评价

• 作者: 靳昭
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程 教材评价 语文素养
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 96
• 分类号: G622.2
• 字数: 2603字
• 语种: 中文

摘要

语文评价得当与否决定着语文教学的成败.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的.因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验.我作为一名语文教师,甘当其研究者与实践者.课堂如蓝色海洋,愿我们以生命和绿色,去调和这一片蔚蓝;愿我们的课堂,焕发出生命的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳昭		2	0	0.0	0.0