一咏三叹 且行且思——谈小学数学文化资源的应用、发展与创新

• 作者: 周宁 张瑜 杨毅 楚艳芳
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 文化资源 应用 创新 数学文化 数学课堂 “文化” 文化气质
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G623.5
• 字数: 3310字
• 语种: 中文

摘要

小学数学现行教材都安排有“你知道吗”版块，其内容是与教材相匹配的数学文化。“数学是一种文化”，越来越多的人开始关注并认同这一观点。于是，越来越多的数学课堂上，教师开始高举“文化”的旗帜，把数学“文而化之”。可是，数学的文化气质有了，本该拥有的“冷静思考”的特质却不见了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楚艳芳		10	0	0.0	0.0
2	杨毅		4	0	0.0	0.0
3	张瑜		4	0	0.0	0.0
4	周宁		2	0	0.0	0.0