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摘要:
一部教育评论集,可以读出多少东西? 一部教育评论集,可以读出我们教师的孱弱与卑微,可以读出我们学生的无助与愤慨,可以读出我们学校曾经的荒诞与现在的迷惘,可以读出我们教育的沉疴与希望……
内容分析
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文献信息
篇名 今天,我们怎样做教师——读茅卫东《重寻教师尊严》有感
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 教育
关键词 教师 尊严 教育评论 学生 学校
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G451.6
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作者信息
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1 史金霞 4 0 0.0 0.0
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节点文献
教师
尊严
教育评论
学生
学校
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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