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摘要:
高中化学概念教学是化学教学的重点和难点.根据学生学习过程中容易产生的认知困难,合理的应用对比实验可以帮助学生澄清模糊的认知,全面掌握化学概念.文中以化学必修1中几个化学概念的教学为例,探讨对比实验在教学中的应用.
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文献信息
篇名 对比实验在高中化学概念教学中的应用
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 概念教学 对比实验 高中化学 必修1 胶体 离子反应 两性 电解质
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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概念教学
对比实验
高中化学
必修1
胶体
离子反应
两性
电解质
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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5768
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