高职教学团队建设的实践与成效

• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教学团队 运行机制 激励机制 物流管理专业
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文

摘要

以广东交通职业技术学院物流管理专业教学团队建设为例,详细从建设专兼结合的＂双师＂型师资队伍,以专业建设、课程改革作为教学团队的目标指向,选好教学团队带头人,借助行业主管部门和行业协会、促进校企合作、扩大社会服务,提高教学能力、加强团队教师职业能力的培养五个方面介绍其建设过程;并从建立健全教学团队管理及运行机制,建立有效的激励机制,建立科学的绩效评价体系三个方面提出了教学团队建设的管理策略。