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摘要:
以广东交通职业技术学院物流管理专业教学团队建设为例,详细从建设专兼结合的"双师"型师资队伍,以专业建设、课程改革作为教学团队的目标指向,选好教学团队带头人,借助行业主管部门和行业协会、促进校企合作、扩大社会服务,提高教学能力、加强团队教师职业能力的培养五个方面介绍其建设过程;并从建立健全教学团队管理及运行机制,建立有效的激励机制,建立科学的绩效评价体系三个方面提出了教学团队建设的管理策略。
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文献信息
篇名 高职教学团队建设的实践与成效
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 教学团队 运行机制 激励机制 物流管理专业
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G718.5
字数 语种 中文
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运行机制
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物流管理专业
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